PublicUAI 0120938E
Lycée général, technologique et professionnel agricole La Cazotte
Résultats du bac 2024
Réussite et mentions
Périmètre : voie générale
Réussite
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Mentions
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Accès 2nde → bac
0%
0 pts attendu
0%
attendu 0%
Source : IVAL · Éducation nationale · Session 2024 · MAJ janvier 2025
Profil social
Indice de position sociale (IPS) ?
0
moy. France 103
Le profil social est défavorisé. Les familles sont majoritairement employées ou ouvrières. Écart à la moyenne nationale : -103 points.
Source : DEPP, Éducation nationale · IPS
★ Bloc signature
Valeur ajoutée ?
Ce que le lycée apporte, indépendamment du niveau initial de ses élèves.
Modèle DEPP · 3 dernières sessions · Lire la méthode complète
Après le bac
Poursuite d'études
Répartition estimée à partir du taux global, selon une répartition nationale type.
Licence (université)42 %
BTS / DUT / BUT27 %
CPGE10 %
Écoles spécialisées13 %
Autre / sans suite8 %
48 % des bacheliers s'inscrivent dans l'enseignement supérieur. Taux inférieur à la moyenne nationale (84 %).
Top 3 destinations
Licence générale
BTS / BUT
Classes préparatoires
Taux global : MESR · données 2023. Répartition par filière : estimation, non sourcée.
Sur 7 ans
Évolution temporelle
Voisinage
Autres lycées de Saint-Affrique
Lycée général et technologique privé Saint-Gabriel
111
IPS
○ Conforme
Val. ajoutée
77%
Mention
Lycée polyvalent Jean Jaurès
104
IPS
○ Conforme
Val. ajoutée
78%
Mention
Lycée professionnel agricole privé Vaxergues
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Jean Jaurès
—
IPS
—
Val. ajoutée
—
Mention
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Lycée général, technologique et professionnel agricole La Cazotte : valeur ajoutée 0, réussite 0 %. Au-delà du classement brut :
Transparence
Sources & dernière mise à jour
| Indicateur | Source | Dernière MAJ |
|---|---|---|
| Résultats bac & valeur ajoutée | IVAL · DEPP | jan. 2025 |
| IPS | DEPP · MEN | sept. 2024 |
| Poursuite d'études | MESR | déc. 2024 |
| Effectifs & annuaire | data.education.gouv.fr | avr. 2025 |